anavillarmata

Archivos Mensuales: febrero 2014

Se habla de la adolescencia como de un «segundo nacimiento»; y como todo nacimiento, supone una ruptura con una situación anterior y la entrada en un mundo nuevo. «Nacemos por así decirlo dos veces: una para existir y la otra para vivir.. El hombre no está hecho para quedarse en la infancia, sale de ella en la época prescrita por la natu­raleza y este momento de crisis tiene importantes influencias». J. J. Rousseau, Emilio, Tomo… Leer Más

El adolescente se mueve en una encruci­jada: por una parte, su alto concepto del amor, el ideal romántico, y por otra, su de­seo de descubrirse en su identidad sexual. De esta combinación es el resultado de sus fugaces noviazgos en los que descubren acerca del amor y del sexo.

«No te des prisa por adquirir nuevos ami­gos, ni menos en dejar los que tienes.» Solón de Atenas El adolescente se prepara para ser adulto, para abandonar el refugio familiar. Para ello, como vimos, deberá desvincularse de de­pendencias infantiles y afrontar su nuevo proyecto de autonomía. Su mirada se sitúa ahora en el afuera y sus intereses se verán reflejados en los de sus iguales: amigos, com­pañeros, etc. Su desarrollo social empieza… Leer Más

«Un joven tiene necesidad de amar a las per­sonas de su edad, y de formarse a través de los de su generación, y no de seguir dependiendo de alguien de una generación anterior que en un momento dado ha sido un modelo.» E Doltó, La causa de los adolescentes

La  adolescencia es una etapa de gran linerabilidad psíquica en la cual se puede considerar como normal el que se produz­can ciertas perturbaciones: —   Labilidad emocional. — Tendencias regresivas. — Irascibilidad. —   Tendencia a la tristeza. — Negativismo. — Ansiedad. —   Etcétera.

Vivimos  una época de gran violencia. La noticia  de una nueva guerra hace «olvidar» la anterior, todavía no resuelta. Las imáge­nes agresivas se suceden de forma vertiginosa en cualquier canal de televisión y a cualquier hora. Este fenómeno no es nuevo, pero  está adquiriendo especial virulencia. No podemos quedarnos impasibles pensan­do que nada podemos hacer, que es responsa­bilidad de esta sociedad, de los políticos o in­cluso de la esencia del ser humano, el que… Leer Más

«Todas las personas sueñan con su libertad, pero están enamoradas de sus cadenas.» K. Gibrán Recibimos desde lo social mensajes con­fusos acerca de lo que es la libertad, con­fundiéndola en muchas ocasiones como sus manifestaciones más superficiales y subjeti­vas: «Hacer lo que me da la gana», enten­diendo con ello la ausencia de compromi­sos, de vínculos, de responsabilidades. Manifestaciones que responden a un dejar­se llevar por los impulsos y las pasiones, por las… Leer Más

Educar en la tolerancia es poner las ba­ses para construir una sociedad sin barre­ras. La tolerancia es la admisión del otro con la aceptación de la diferencia. Aprender a ser tolerante es aprender a convivir: salir del etnocentrismo y conocer otras formas de ha­cer y de vivir; aprender el respeto por otras culturas, ambientes sociales, religiosos, ét­nicos, etc. Cuando se habla de intolerancia se piensa generalmente en las distintas manifestacio­nes del racismo;… Leer Más

«La moral es una condición de la persona hu­mana. Sin la moral, los hombres no podrían desarrollar una de sus mayores necesidades, la de vivir en sociedad. Las normas éticas le permiten integrar unas necesidades psíquicas y de convivencia social. La personalidad nor­mal es la que está adaptada a una razonable escala de valores éticos» Creando sentimientos morales Los sentimientos morales se crean como resultado de las primeras relaciones signifi­cativas del ser… Leer Más

Vivimos en una sociedad tendente cada vez más a la superficialidad, a la desinterio­rizacion del hombre y como consecuencia a la pérdida de identidad. Se suele responsa­bilizar a los jóvenes de esta pérdida de valo­re• sin reparar en que ellos no hacen sino responder a los ideales que esta sociedad les ofrece: consumismo manipulado, indivi­dualismo, «todo vale», etc. Pensemos en qué personajes adquieren notoriedad pública y cuáles fueron sus lo­gros, y en… Leer Más